sábado, 27 de octubre de 2007
MISIÓN INSTITUCIONAL
"Brindar una educación de calidad que permita al alumno descubrir y desarrollar sus talentos, fortaleciendo su espíritu emprendedor para alcanzar un alto nivel de competitividad y liderazgo."
VISION INSTITUCIONAL
"Asumir el liderazgo en la formación de generaciones talentosas y emprendedoras capaces de contribuir al desarrollo del país."
"MANUEL POLO JIMÉNEZ"
Manuel Maximiliano Polo Jiménez, nació en Lima un 03 de octubre de 1909, sus padres fueron Don Ricardo y Maria Jiménez. Su niñez trascurrió a lado de sus padres, sus estudios de primaria y secundaria los concluyó entre los primeros de su Promoción.
Su inclinación por la aeronáutica nace cuando visitó Ancón en el año 1920, donde quedó absorto al contemplar las maniobras de los Hidroaviones de la Marina; desde entonces su búsqueda incesante de información sobre el tema se convierte en una
obsesión; pero no sólo le atraía la aviación, también tenía especial gusto por el arte fotográfico. A los quince años manifestó abiertamente su resolución de seguir la carrera militar, un año más tarde en su afán de poner a prueba su constitución física y arrojo se aventura a subir a un tranvía que se desplazaba a gran velocidad, en este intento, pierde el equilibrio y sufrió un accidente con lesiones graves y la consiguiente fractura de una de las piernas, hecho que frustró sus caras aspiraciones, pues al quedar lisiado ya no tenía la opción de seguir la carrera de sus sueños, Manuel no se abate ante la adversidad, al contrario orientó su vida hacia el estudio y la práctica fotográfica que más tarde le sería de gran utilidad, paradójicamente, cuando su sueño de integrarse a un Instituto Armado parecía disiparse definitivamente, el Servicio de Hidroaviones de la Marina requiere de fotógrafos calificados para integrarlos a su unidad, Manuel Polo vio en éste llamado, la gran oportunidad de su vida, venciendo los obstáculos naturales de toda selección, e inspirado por su profunda vocación de servicio a la Patria es incorporado en diciembre del año 1929 como Oficial de Mar de Segunda (Fotógrafo) a la Base de Hidroaviones de Ancón, cuando tenía 20 años de edad.
obsesión; pero no sólo le atraía la aviación, también tenía especial gusto por el arte fotográfico. A los quince años manifestó abiertamente su resolución de seguir la carrera militar, un año más tarde en su afán de poner a prueba su constitución física y arrojo se aventura a subir a un tranvía que se desplazaba a gran velocidad, en este intento, pierde el equilibrio y sufrió un accidente con lesiones graves y la consiguiente fractura de una de las piernas, hecho que frustró sus caras aspiraciones, pues al quedar lisiado ya no tenía la opción de seguir la carrera de sus sueños, Manuel no se abate ante la adversidad, al contrario orientó su vida hacia el estudio y la práctica fotográfica que más tarde le sería de gran utilidad, paradójicamente, cuando su sueño de integrarse a un Instituto Armado parecía disiparse definitivamente, el Servicio de Hidroaviones de la Marina requiere de fotógrafos calificados para integrarlos a su unidad, Manuel Polo vio en éste llamado, la gran oportunidad de su vida, venciendo los obstáculos naturales de toda selección, e inspirado por su profunda vocación de servicio a la Patria es incorporado en diciembre del año 1929 como Oficial de Mar de Segunda (Fotógrafo) a la Base de Hidroaviones de Ancón, cuando tenía 20 años de edad.
En su carrera, supo distinguirse como hombre de bien, sincero y afectuoso y su preocupación permanente por superarse en su especialidad no tenía límites. En cumplimiento de su misión fue destacado a la Base Aérea de Chiclayo, retornando después de dos años a su Base de origen.
Durante el conflicto con el vecino país del norte, participa poniendo a prueba sus conocimientos, su valor y arrojo; así, en la mañana del 28 de setiembre de 1941, el entonces Capitán Duarte, reportó una orden del Comando por la cual el Alférez Heighs al mando de un Curtis Falcón, debía efectuar una misión de reconocimiento del territorio enemigo, llevando como compañero de vuelo a Manuel Polo Jiménez. En plena acción, Polo Jiménez, en su puesto de fotógrafo aéreo, atisbaba prolijamente el terreno enemigo con su cámara, de improviso, el avión Curtis Falcón recibió un violento impacto; el piloto de la nave al voltear para ver a su compañero de vuelo, encontró tendido a Manuel Polo Jiménez con la cabeza apoyada en su cámara fotográfica y con la sangre manando a borbotones de su cráneo; dada su gravedad, el piloto Alférez Heigns enrumbó hacia Puerto Pizarro, comprobado su estado crítico, fue atendido en el hospital de campaña durante 08 días, y el 07 de octubre de 1941, fue trasladado a Lima y operado de urgencia por un equipo de médicos, empezando así un prolongado padecer que Manuel Polo soportó con valor y resignación.
El 22 de diciembre de 1941, se llevó las manos al rostro y dijo: ¡Díos Mío! y el esforzado y valiente joven fotógrafo del aire, volaba al mundo celestial.
Fue ascendido póstumamente, al grado de Sub Oficial Maestro de Segunda y, en reconocimiento a su valerosa actuación en el conflicto armado con la República del Ecuador, es designado Paradigma del personal Subalterno de la Fuerza Aérea del Perú, por Resolución Suprema Nº 0397-77/OAE, lo cual constituye una admirable lección para las nuevas generaciones. Este fue Manuel Polo Jiménez, el hombre FAP que nos enseña constancia, perseverancia, lealtad y valentía y cuyo nombre lleva orgulloso el Colegio para hijos del personal Subalterno.
Su inclinación por la aeronáutica nace cuando visitó Ancón en el año 1920, donde quedó absorto al contemplar las maniobras de los Hidroaviones de la Marina; desde entonces su búsqueda incesante de información sobre el tema se convierte en una
obsesión; pero no sólo le atraía la aviación, también tenía especial gusto por el arte fotográfico. A los quince años manifestó abiertamente su resolución de seguir la carrera militar, un año más tarde en su afán de poner a prueba su constitución física y arrojo se aventura a subir a un tranvía que se desplazaba a gran velocidad, en este intento, pierde el equilibrio y sufrió un accidente con lesiones graves y la consiguiente fractura de una de las piernas, hecho que frustró sus caras aspiraciones, pues al quedar lisiado ya no tenía la opción de seguir la carrera de sus sueños, Manuel no se abate ante la adversidad, al contrario orientó su vida hacia el estudio y la práctica fotográfica que más tarde le sería de gran utilidad, paradójicamente, cuando su sueño de integrarse a un Instituto Armado parecía disiparse definitivamente, el Servicio de Hidroaviones de la Marina requiere de fotógrafos calificados para integrarlos a su unidad, Manuel Polo vio en éste llamado, la gran oportunidad de su vida, venciendo los obstáculos naturales de toda selección, e inspirado por su profunda vocación de servicio a la Patria es incorporado en diciembre del año 1929 como Oficial de Mar de Segunda (Fotógrafo) a la Base de Hidroaviones de Ancón, cuando tenía 20 años de edad.
obsesión; pero no sólo le atraía la aviación, también tenía especial gusto por el arte fotográfico. A los quince años manifestó abiertamente su resolución de seguir la carrera militar, un año más tarde en su afán de poner a prueba su constitución física y arrojo se aventura a subir a un tranvía que se desplazaba a gran velocidad, en este intento, pierde el equilibrio y sufrió un accidente con lesiones graves y la consiguiente fractura de una de las piernas, hecho que frustró sus caras aspiraciones, pues al quedar lisiado ya no tenía la opción de seguir la carrera de sus sueños, Manuel no se abate ante la adversidad, al contrario orientó su vida hacia el estudio y la práctica fotográfica que más tarde le sería de gran utilidad, paradójicamente, cuando su sueño de integrarse a un Instituto Armado parecía disiparse definitivamente, el Servicio de Hidroaviones de la Marina requiere de fotógrafos calificados para integrarlos a su unidad, Manuel Polo vio en éste llamado, la gran oportunidad de su vida, venciendo los obstáculos naturales de toda selección, e inspirado por su profunda vocación de servicio a la Patria es incorporado en diciembre del año 1929 como Oficial de Mar de Segunda (Fotógrafo) a la Base de Hidroaviones de Ancón, cuando tenía 20 años de edad.
En su carrera, supo distinguirse como hombre de bien, sincero y afectuoso y su preocupación permanente por superarse en su especialidad no tenía límites. En cumplimiento de su misión fue destacado a la Base Aérea de Chiclayo, retornando después de dos años a su Base de origen.
Durante el conflicto con el vecino país del norte, participa poniendo a prueba sus conocimientos, su valor y arrojo; así, en la mañana del 28 de setiembre de 1941, el entonces Capitán Duarte, reportó una orden del Comando por la cual el Alférez Heighs al mando de un Curtis Falcón, debía efectuar una misión de reconocimiento del territorio enemigo, llevando como compañero de vuelo a Manuel Polo Jiménez. En plena acción, Polo Jiménez, en su puesto de fotógrafo aéreo, atisbaba prolijamente el terreno enemigo con su cámara, de improviso, el avión Curtis Falcón recibió un violento impacto; el piloto de la nave al voltear para ver a su compañero de vuelo, encontró tendido a Manuel Polo Jiménez con la cabeza apoyada en su cámara fotográfica y con la sangre manando a borbotones de su cráneo; dada su gravedad, el piloto Alférez Heigns enrumbó hacia Puerto Pizarro, comprobado su estado crítico, fue atendido en el hospital de campaña durante 08 días, y el 07 de octubre de 1941, fue trasladado a Lima y operado de urgencia por un equipo de médicos, empezando así un prolongado padecer que Manuel Polo soportó con valor y resignación.
El 22 de diciembre de 1941, se llevó las manos al rostro y dijo: ¡Díos Mío! y el esforzado y valiente joven fotógrafo del aire, volaba al mundo celestial.
Fue ascendido póstumamente, al grado de Sub Oficial Maestro de Segunda y, en reconocimiento a su valerosa actuación en el conflicto armado con la República del Ecuador, es designado Paradigma del personal Subalterno de la Fuerza Aérea del Perú, por Resolución Suprema Nº 0397-77/OAE, lo cual constituye una admirable lección para las nuevas generaciones. Este fue Manuel Polo Jiménez, el hombre FAP que nos enseña constancia, perseverancia, lealtad y valentía y cuyo nombre lleva orgulloso el Colegio para hijos del personal Subalterno.
RESEÑA HISTÓRICA
Las instituciones nacen por la visión de hombres que aspiran el progreso y bienestar de la humanidad, en este caso específico, el COLEGIO FAP "MANUEL POLO JIMENEZ", surge por iniciativa de Padres de Familia, la Dirección de Bienestar y la Comandancia General de la FAP.
La educación de los hijos del personal subalterno de la FAP, fue atendida inicialmente en la Escuela Cooperativa Mixta Particular
"Las Palmas", creada por Resolución Ministerial Nº 17740 del 11 de Setiembre de 1962. Con el correr de los años y el incremento de alumnos, fue necesaria su ampliación, es así que, siendo Ministro de Aeronáutica el Tnte. Gral. FAP Rolando Gilardi Rodríguez y acogiendo el clamor de los padres de familia, solicitó al Ministerio de Educación la ampliación para el funcionamiento de la Educación Secundaria. Por R.S. Nº 0895 del 11/09/1968 se autoriza el funcionamiento de la Educación Secundaria Común en la Escuela Cooperativa Mixta Particular "Las Palmas" con el nombre de Colegio "Técnico FAP Manuel Polo Jiménez", con carácter de experimental, en el agrupamiento de viviendas FAP "San Roque".
El primer Director nombrado por el entonces Ministro de Aeronaútica fue el R.P. Luis Puente Arnao Jiménez, que inició su trabajo en 1969, con 13 secciones de pre-escolar y Primaria y 4 secciones de secundaria totalizando 810 alumnos. El año de 1970 se construye 2 pabellones con 8 aulas, y todo el local es cercado en un área de 38,000 m², habiéndose incrementado la población escolar a 915 en 20 secciones, en este mismo año inician su funcionamiento los departamentos de Psicopedagogía y Conducta, así como la Dirección de Estudios.
El año de 1971 marca una etapa de despegue con el incremento a 1,084 alumnos, se organizan los departamento de Actividades, Orientación y Personal. La FAP entrega al servicio un pabellón con 4 aulas, Cafetería, Biblioteca y Sala de Telares, se adquiere un ómnibus, un microbús y los primeros equipos de proyección.
El año 1972 se inauguran 8 nuevas aulas, y el crecimiento de la población escolar es notoria, pues llega a 1,223 en 27 aulas, egresa la primera promoción integrada por 52 alumnas, inaugurándose el Auditorio en su despedida.
En el bienio 73-74, ocupa la Dirección del plantel el Prof. Carlos Rainusso Yañez y la Subdirección el Prof. Víctor Herrera Mandelli, son años de fructífera labor, destacan el funcionamiento de los clubes de Habilidades manipulativas, Telares, Primeros Auxilios, Ballet, Fotografía, Música, Folklore, se organiza el Concejo Estudiantil y el Club "Gente Joven".
Los años 75- 78 le toca la conducción del colegio al Prof. Pablo Santillán Amayo, acompañándolo como Subdirector el Prof. Gary Tamayo Valenzuela. Le sucede en el cargo de Director hasta el año 85, el Prof. Alfredo Noriega Sánchez y en la Subdirección el Prof. Jesús Prellwitz Galarza, en este periodo mediante R.M. Nº 1092 se integra al colegio la Ex Guardería para Niños de 3, 4 y 5 años, que funcionaba desde el año 75 a cargo del Comité de Damas FAP "Virgen de Loreto" con un área de 2,500 m². El año de 1986, asume la Dirección del plantel el Prof. Jesús Prellwitz Galarza y como Subdirector el Prof. Elmer Mena Navarro, contando con 80 aulas y 2824 alumnos.
El crecimiento de la población escolar obliga a las autoridades, a plantear el plan piloto de expansión, se proyecta y se construye el año de 1987 la nueva y moderna infraestructura para el nivel de Secundaria en una área total de 52,000 m² conformada por 6 pabellones con 36 aulas, servicios higiénicos, pabellón administrativo, laboratorios de Física, Química, Biología e Inglés, Biblioteca y un Estadio con tribunas para 2,000 personas que es inaugurada y puesto al servicio del plantel el año 1988, asumiendo la Dirección el Prof. Gary Tamayo Valenzuela, independizándose de esta manera los niveles de Inicial, Primaria y Secundaria, haciendo un total de 91 aulas y 3224 alumnos, acompañaron esta gestión sucesivamente los Subdirectores Profesores Cesar Vivanco, Juan Carlos Porras, Elsa Delgado y el Prof. William Pasco Ames. Esta etapa es sin lugar a dudas la que ha marcado el desarrollo técnico pedagógico y administrativo del plantel, que se ha ubicado como una de las instituciones educativas de mayor prestigio en el ámbito provincial y departamental. En la actualidad cuenta, además, con la modalidad de Educación Especial ampliada mediante R.D. Nº 4253-USE 7 del año 1998.
La Dirección de Bienestar hace entrega de 3 viviendas de la Villa FAP "San Roque", para incrementar aulas en el nivel de Inicial. La DIBIE FAP construye y hace entrega de 2 pabellones con 12 aulas, para el nivel de educación secundaria. La APAFA construye y entrega un pabellón de 3 aulas y 3 talleres para el nivel de educación secundaria, llegando en esta etapa a 130 aulas y 4390 alumnos.En la actualidad, podemos considerar al colegio por el número de sus alumnos, su personal y su infraestructura como uno de los planteles más grandes del país, funcionando en un solo turno con 411 alumnos del Nivel Inicial, 1929 en Educación Primaria, 1962 en Educación Secundaria y 32 alumnos en la modalidad de Educación Especial, 266 Profesores de los 3 niveles, 11 Directivos, 37 administrativos y 82 personas de servicios, con una infraestructura moderna y equipada, con 5 Laboratorios de Cómputo para el Área de Informática.
La educación de los hijos del personal subalterno de la FAP, fue atendida inicialmente en la Escuela Cooperativa Mixta Particular
"Las Palmas", creada por Resolución Ministerial Nº 17740 del 11 de Setiembre de 1962. Con el correr de los años y el incremento de alumnos, fue necesaria su ampliación, es así que, siendo Ministro de Aeronáutica el Tnte. Gral. FAP Rolando Gilardi Rodríguez y acogiendo el clamor de los padres de familia, solicitó al Ministerio de Educación la ampliación para el funcionamiento de la Educación Secundaria. Por R.S. Nº 0895 del 11/09/1968 se autoriza el funcionamiento de la Educación Secundaria Común en la Escuela Cooperativa Mixta Particular "Las Palmas" con el nombre de Colegio "Técnico FAP Manuel Polo Jiménez", con carácter de experimental, en el agrupamiento de viviendas FAP "San Roque".
El primer Director nombrado por el entonces Ministro de Aeronaútica fue el R.P. Luis Puente Arnao Jiménez, que inició su trabajo en 1969, con 13 secciones de pre-escolar y Primaria y 4 secciones de secundaria totalizando 810 alumnos. El año de 1970 se construye 2 pabellones con 8 aulas, y todo el local es cercado en un área de 38,000 m², habiéndose incrementado la población escolar a 915 en 20 secciones, en este mismo año inician su funcionamiento los departamentos de Psicopedagogía y Conducta, así como la Dirección de Estudios.
El año de 1971 marca una etapa de despegue con el incremento a 1,084 alumnos, se organizan los departamento de Actividades, Orientación y Personal. La FAP entrega al servicio un pabellón con 4 aulas, Cafetería, Biblioteca y Sala de Telares, se adquiere un ómnibus, un microbús y los primeros equipos de proyección.
El año 1972 se inauguran 8 nuevas aulas, y el crecimiento de la población escolar es notoria, pues llega a 1,223 en 27 aulas, egresa la primera promoción integrada por 52 alumnas, inaugurándose el Auditorio en su despedida.
En el bienio 73-74, ocupa la Dirección del plantel el Prof. Carlos Rainusso Yañez y la Subdirección el Prof. Víctor Herrera Mandelli, son años de fructífera labor, destacan el funcionamiento de los clubes de Habilidades manipulativas, Telares, Primeros Auxilios, Ballet, Fotografía, Música, Folklore, se organiza el Concejo Estudiantil y el Club "Gente Joven".
Los años 75- 78 le toca la conducción del colegio al Prof. Pablo Santillán Amayo, acompañándolo como Subdirector el Prof. Gary Tamayo Valenzuela. Le sucede en el cargo de Director hasta el año 85, el Prof. Alfredo Noriega Sánchez y en la Subdirección el Prof. Jesús Prellwitz Galarza, en este periodo mediante R.M. Nº 1092 se integra al colegio la Ex Guardería para Niños de 3, 4 y 5 años, que funcionaba desde el año 75 a cargo del Comité de Damas FAP "Virgen de Loreto" con un área de 2,500 m². El año de 1986, asume la Dirección del plantel el Prof. Jesús Prellwitz Galarza y como Subdirector el Prof. Elmer Mena Navarro, contando con 80 aulas y 2824 alumnos.
El crecimiento de la población escolar obliga a las autoridades, a plantear el plan piloto de expansión, se proyecta y se construye el año de 1987 la nueva y moderna infraestructura para el nivel de Secundaria en una área total de 52,000 m² conformada por 6 pabellones con 36 aulas, servicios higiénicos, pabellón administrativo, laboratorios de Física, Química, Biología e Inglés, Biblioteca y un Estadio con tribunas para 2,000 personas que es inaugurada y puesto al servicio del plantel el año 1988, asumiendo la Dirección el Prof. Gary Tamayo Valenzuela, independizándose de esta manera los niveles de Inicial, Primaria y Secundaria, haciendo un total de 91 aulas y 3224 alumnos, acompañaron esta gestión sucesivamente los Subdirectores Profesores Cesar Vivanco, Juan Carlos Porras, Elsa Delgado y el Prof. William Pasco Ames. Esta etapa es sin lugar a dudas la que ha marcado el desarrollo técnico pedagógico y administrativo del plantel, que se ha ubicado como una de las instituciones educativas de mayor prestigio en el ámbito provincial y departamental. En la actualidad cuenta, además, con la modalidad de Educación Especial ampliada mediante R.D. Nº 4253-USE 7 del año 1998.
La Dirección de Bienestar hace entrega de 3 viviendas de la Villa FAP "San Roque", para incrementar aulas en el nivel de Inicial. La DIBIE FAP construye y hace entrega de 2 pabellones con 12 aulas, para el nivel de educación secundaria. La APAFA construye y entrega un pabellón de 3 aulas y 3 talleres para el nivel de educación secundaria, llegando en esta etapa a 130 aulas y 4390 alumnos.En la actualidad, podemos considerar al colegio por el número de sus alumnos, su personal y su infraestructura como uno de los planteles más grandes del país, funcionando en un solo turno con 411 alumnos del Nivel Inicial, 1929 en Educación Primaria, 1962 en Educación Secundaria y 32 alumnos en la modalidad de Educación Especial, 266 Profesores de los 3 niveles, 11 Directivos, 37 administrativos y 82 personas de servicios, con una infraestructura moderna y equipada, con 5 Laboratorios de Cómputo para el Área de Informática.
INTRODUCCION
La Institución Educativa de la Fuerza Aérea del Perú "Manuel Polo Jiménez", fue creada por Resolución Ministerial Nº 395 del 11 de setiembre de 1968, para brindar una educación integral a los hijos del personal militar de la FAP y actualmente, se ha considerado la ampliación de este servicio educativo a la comunidad en general.
El plantel cuenta con un área de 66,000 m² y está ubicado en la Av. Jorge Chávez Nº 700, en la localidad de San Roque, distrito de Santiago de Surco. Pertenece al ámbito de la UGEL Nº 07 y atiende en los niveles educativos de inicial, primaria y secundaria.
A lo largo de 36 años de trayectoria educativa nuestra institución viene desarrollando un proyecto educativo que contempla una educación sustentada en valores, con la asesoría espiritual de un Capellán, personal docente altamente calificado y una infraestructura compuesta por aulas técnicamente diseñadas, con equipamiento audiovisual, laboratorios de ciencias, informática, talleres y procesos productivos, lozas deportivas, gimnasios y un estadio; que permite desarrollar experiencias pedagógicas innovadoras en el marco del Proyecto de Desarrollo Institucional en marcha.
El plantel cuenta con un área de 66,000 m² y está ubicado en la Av. Jorge Chávez Nº 700, en la localidad de San Roque, distrito de Santiago de Surco. Pertenece al ámbito de la UGEL Nº 07 y atiende en los niveles educativos de inicial, primaria y secundaria.
A lo largo de 36 años de trayectoria educativa nuestra institución viene desarrollando un proyecto educativo que contempla una educación sustentada en valores, con la asesoría espiritual de un Capellán, personal docente altamente calificado y una infraestructura compuesta por aulas técnicamente diseñadas, con equipamiento audiovisual, laboratorios de ciencias, informática, talleres y procesos productivos, lozas deportivas, gimnasios y un estadio; que permite desarrollar experiencias pedagógicas innovadoras en el marco del Proyecto de Desarrollo Institucional en marcha.
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